日本学生和老师XXXX

《日本学生和老师XXXX》剧情简介

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《日本学生和老师XXXX》相关评论

迷失某地

导演找了另外的角度去拍摄精神病院里的精神病患者开头的一个激烈冲突以及带有监视性的监控画面都很能吊起人的兴趣制造一种普遍性以为的精神病该有的状态接着导演拍摄了很多不同类型的患病人群但一直把思路清晰经常自我反省的“正常人”傅明刚当作一条主线从不接受自己是精神病到怀疑自己到底是不是精神病到最后接受自己是个精神病的过程以这一类的“患者”为代表映射了现如今社会里的“非精神病患者”我们逐渐意识到他们被“日本学生和老师XXXX禁”的生活和意识就是这个社会中的我们他们手脚被绑上的红布条好比我们在生活中被套上的各种枷锁束缚着思想和行动他们疯狂的举动和被各种现实逼疯的我们一样导演想要传达的意思并不是精神病院的患者应不应该被放出来的问题而是看似正常的人应不应该被关进精神病院的问题

马塞尔

评论里说是自觉聪明的小女孩的被害妄想症那你肯定没有看过小魔女蒙娜孩童为何不可以思想遨游天马行空成人的世界已经管得够宽了请不要插手孩子的事

非灰

幸福这东西从未能定义日本学生和老师XXXX只能去感受 幸福就是Neverland

最震撼的不是其他而是虚拟城市如果真有San Fransokyo才是一定要尽量去一次的地方

鱼飞

真好看啊日本学生和老师XXXX希望我们都能找到自己喜欢做的事不在意他人的眼光

豆友192664222

作为原创剧本只能说达到了文刊刊登水平据拿刊奖都还相当有距离影像表达也稍显潦草小儿科的打斗完全可以用另一种“奇观”形式来体现头尾呼应的键盘垫桌脚和水滴特写玩了个聪明小把戏尚可表扬

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你是在同情什么是思想正常精神却有时掉线冲动被日本学生和老师XXXX于医院的患者是饱受患者病痛折磨被日本学生和老师XXXX于纠结痛苦的家属还是被社会反复摩擦不知道是否也会迷失错乱被日本学生和老师XXXX于操蛋生活的自己

风立青山

情节跌宕起伏悬念重重但还欠缺点火候让我都猜到了好在结局让观众知道了真相却又不直白的表达免得要在父亲与女儿间抉择太过残酷

2019.01.05 于浙传桐乡校区几乎一天都在下着蒙蒙雾雨场满座除了旁边的男生前半段笑得夸张尤其是性相关的镜头言语时严重影响观影情绪外影片完美看完是枝裕和的自传对导演对镜头语言和画面把握以及参与的方式有了一点了解但纪录片还是无法抽身剥离的吧这次也能感受到拍摄者的存在但基本上是被拍摄者的自述尚还好没有想象中的一直沉重反倒是出乎意料的带着一些笑点也许人人都是哲学家日本学生和老师XXXX无法被理解的人孤独又灿烂

黄登登

先后看了《终极快递》和《保罗沃克主演的电影》在纪录片里看到宫崎骏因为不喜欢《终极快递》所以制作了《飞行少年全集》铃木敏夫说宫崎骏不适合做校园题材因为成年人总是喜欢把自己理想的东西加在年轻人的世界里对比下来这部动画确实不如《终极快递》动人中学男女在校园里互打耳光、同住酒店却没有发生任何事在成年人眼里虽然看起来很荒唐但也总比女主角在山坡上发现神秘小店随后爱上同龄小提琴制作师来得更真实一点纪录片里铃木把宫崎骏的这部《飞行少年全集》解读为一种嫉妒:才子其实很耐人寻味轻易认同他人的人肯定成就不了什么好的作品看到别人的作品感到生气就代表这部作品让他感动让他觉得自己受到了威胁