《在英语课上用鸡插英语课代表》剧情简介
你给我的感觉非常纯粹、光明因此我知道你并非宵小之辈纵使有所保留也是人之常情并且你我同是终极者以后必然有许多事要互相借鉴林某也希望你能够更为强大特别是心灵方面...从而完成另一种方式的‘迁徙’这就是你用来脱离永夜的方式用来进入这个世界的‘仪式’我猜得没错吧他抬起头朝天上看了眼：其实有一位已经苏醒了不过祂很小心应该是想积累...
天阳笑了笑道：如果不早点解决你这件事情的话现在正在亚拉提中探索的人会有危险里面有我的朋友我不希望他们为此受伤银城点了点头说了句‘你稍等’随后他拿来了一把如同匕首似的短刃...
《在英语课上用鸡插英语课代表》相关评论
青。
巨人真的写的太好了23年入坑变成标准的巨人粉韩吉冲出来独当一面的时候哭了莱纳变身的时候哭了好想看下一季我真的太喜欢莱纳这个角色另外很多人说烂尾问题看过知乎上一个大佬从存在主义的观点来看不是以中国式大团圆结局来看可能能更好的理解其中的哲学意味而且要明白另一个点在英语课上用鸡插英语课代表就是创作一般是先想好开头和结局再写中间的部分巨人也不例外
﹏.❀ 墨脱
当灭世宣言发出的那一刻就已迈过了的之前的仇恨、种族、zz斗争韩派拖着浑身的疲惫感依旧为了无法道明的存在主义精神战斗你可以看到韩派、马莱巨人小队组成的救世队的警醒、自我检讨直至消除仇恨点明作品主旨帕岛码头飞行艇保卫战屠杀意见不同的同伴是为了“世界”艾伦灭世明面上是保护帕岛私心是“看清了世界”回归个人情感双方格局完全逆转韩吉的大义牺牲升华了自己老派调查兵团的出现更证实了作者立场但极端种族主义的弗洛克（耶格尔派）身上作者也是给予了高光另有马莱军团、巨人小队家属生死关头的幡然醒悟见证救世小队的闪亮登场于是观者（读者）看到了JSC的鸡贼两头不靠的他最后也买了单还是要给MAPPA肯定的在英语课上用鸡插英语课代表希望慢工出细活我不着急
预谋邂逅
Mapp已经尽最大的努力在弥补原著的缺陷艾伦的自白、韩吉的赴死……简直了那些恶意给一星的自由人光凭这顶格的制作水准就已经说不过去了吧唉在英语课上用鸡插英语课代表其实不管结局烂或是不烂也早已木已成舟与其不断地去数落谏山创的种种不是倒不如就让我们把对巨人的爱与恨都一起滞留在荒芜的时间里毕竟“这可是我们开启的故事啊”追逐自由的少年再见了
麻神理工马小驴
nope不管再多人or影评夸奖也无法填补叙事和情绪之间的空洞才华和“道德”的冲突：从试图客观评价的局外人到一步步被挤入漩涡之中但是否真的得当却又讲得暧昧；从没见过这么干净的柏林
飘叶随风
3.5 直击东亚社会顽疾/你要赚钱养家糊口 我要赚钱维持生计 你为了业绩压迫下属、应付领导 我为了绩效焦头烂额、承受重压——大家都没错 本意只是想要活着 所以最终都用自杀回应人生的荒谬/“每个人都清楚背后的真相却都亲身制造这样庞大的错误机器且靠个人努力无力改变这样的现实” 这就是事实 你要么麻木如同机器人、成为一个真正的冷血螺丝钉 要么清醒地痛苦 而痛苦的根源就是因自身的无力而导致的愤怒 而且现实是 也根本不会有人在乎你/两部分有割裂感、略匠气 和《在英语课上用鸡插英语课代表》观感一致
